What’s the protocol? Canadian university research ethics boards and variations in implementing Tri-Council policy
Résumé
Cet article étudie les différences entre politiques institutionnelles en matière d’éthique à la recherche et les procédures d’évaluation qui encadrent les travaux des comités d’éthique à la recherche (CER), en particulier lorsqu’il s’agit de projets de recherche en sciences sociales menés dans des universités de différentes provinces. Malgré l’adhésion générale aux principes directeurs du deuxième Énoncé de politique des trois Conseils (EPTC2), les pratiques des CER diffèrent, en particulier lorsqu’il s’agit de répondre à des chercheurs issus d’autres universités. Cette étude s’appuie sur une analyse des demandes d’évaluation soumises aux CER de 69 universités canadiennes. Les résultats suggèrent que les CER utilisent différents mécanismes de dépôt, exigent différents niveaux de révision et supervisent différemment les études dirigées par des chercheurs d’autres établissements. Cet article recommande une plus grande harmonisation des procédures des CER canadiens.
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2020-05-04
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